多动症是一种常见的儿童精神障碍，其主要特征是注意力不均衡、过度活动和冲动，与年龄和发育水平不相称。众所周知，多动症不仅瘦遗传因素和神经生理学因素影响，某些社会因素也可导致儿童患多动症，如家长、老师不对的教育方法。
目前公认家庭、学校和社会不良教育因素是儿童多动症的较重要的致病因素。下列四种不良教育方式均可诱发本病。
1、放任教育：家庭破裂、父母离异或早丧，对于孩子的言行举止从来不严加管教，孩子不应该受到牢笼般的教育方式，这样的失误真好给孩子制造了养成不良生活习惯的机会。子女缺乏教育，放任自流，导致心理变态、行为偏离、社会适应不良，入学后易有多动表现。
2、专制教育：家长或教师教育方法不当。他们经常在家里或学校受到批评和殴打。儿童心理压力增加，精神紧张可致多动。老师的歧视、冷漠使儿童产生逆反心理也可致病。
3、过度溺爱： 父母从小对孩子过于溺爱，养成了任性的习惯，以后难以适应环境和个人行为的约束。
4、父母不树立好榜样：父母自身行为不端，举止不稳，耳漏目染、潜移默化，诱使儿童多动行为。甚至家长幼年患有多动症，成年后仍冲动任性、脾气暴躁，再把这种素质遗传给子女，故本病有家庭倾向。总之，家庭教育和父母对子女态度不当、家庭背景不良是多动症致病的重要原因。
